Anggraeni, N. 2019. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) MATA PELAJARAN IPS BERDASARKAN KEMAMPUAN AWAL SISWA (STUDI KASUS PADA SISWA KELAS VIIB SMP NEGERI 2 CIHAMPELAS TAHUN PELAJARAN 2017/2018). Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan. 12, 1 (Dec. 2019), 89–106. DOI:https://doi.org/10.24832/jpkp.v12i1.299.