FEBRIANTI, Tri Sedya; NISA, Robiatun. ASESMEN DIAGNOSTIK MATEMATIKA: MENDESAIN PEMBELAJARAN EFEKTIF BERDASARKAN KESIAPAN BELAJAR SISWA SMK. Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan, [S. l.], v. 17, n. 2, 2025. DOI: 10.24832/jpkp.v17i2.900. Disponível em: https://jpkp.kemendikdasmen.go.id/index.php/litjak/article/view/900. Acesso em: 8 nov. 2025.